<b>西安市扎实推进中小学“五项管理”工作</b>

西安市扎实推进中小学“五项管理”工作

2021年2 月以来,教育部先后出台了关于加强中小学手机、睡眠、课外读物、作业、体质等五项管理的文件,引导全社会树立科学育人理念,促进学生全面发展。为确保落地见效,西安市教育局多措并举,

榆阳区采取四项举措推进党史学习教育

榆阳区采取四项举措推进党史学习教育

党史学习教育开展以来,榆林市榆阳区教体局党委坚持把党史学习教育与立德树人根本任务紧密结合,强化领导,精心部署,创新举措,丰富形式,教育引导广大青少年学生知史爱党、学史爱国,努力培

神木市教育和体育局全力办好十件事

神木市教育和体育局全力办好十件事

为扎实开展好党史学习教育及我为群众办实事实践活动,不断增强全市人民对教育的获得感、幸福感,2021年,神木市教育和体育局努力为群众办好10件实事。一是加快学校建设,优化资源配置。确保聚福

大荔县教育局多举措保障适龄残疾儿童少年义务教育入学

大荔县教育局多举措保障适龄残疾儿童少年义务教育入学

2021年6月3日,大荔县教育局在北三楼会议室召开适龄残疾儿童少年义务教育入学安置认定工作会,采取多举措保障适龄残疾儿童少年义务教育入学。提高认识,加强领导。残疾儿童少年义务教育入学安置

泾阳县教育局家校共育为教育品质发展注入新动能

泾阳县教育局家校共育为教育品质发展注入新动能

为努力构建科学规范的家校共育管理体系,泾阳县教育局积极谋划,考察取经,科学研判,分步实施、稳步推进,家校共育工作全面启动实施以来,各校园严格按照《泾阳县家校共育工作实施意见》文件要

商南县全力推进“幼小衔接”教育工作

商南县全力推进“幼小衔接”教育工作

近日,商南县入选全省幼儿园与小学科学衔接实验区,是全省遴选的16个幼小科学衔接实验区之一。近年来,商南县高度重视幼小衔接教育工作,强力推行建设、管理、督导三项举措,引导学校和家庭遵循

旬阳县三项举措推动中小学校规范办学

旬阳县三项举措推动中小学校规范办学

近年来,旬阳县坚持教育发展理念,全面落实立德树人根本任务,以办好每所学校,培养好每个学生为目标,通过健全机制、完善制度、强化监督三项举措,规范全县中小学校办学行为,推动学校管理精细

蒲城教育“三聚焦”为文明城市添彩

蒲城教育“三聚焦”为文明城市添彩

2021年蒲城县教育系统聚焦党史学习教育、建设教育强市、改善教育民生重大重点任务,着力推动中小学主题校园文化建设取得突破,深入推进社会主义精神文明建设,全方位多维度系列化打造渭北教育中

<b>汉阴县教体系统实施“四单制”学党史办实事</b>

汉阴县教体系统实施“四单制”学党史办实事

汉阴县教体系统始终把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终,实施家长点单、教体局接单、学校办单、群众评单的四单制为群众办急难愁盼之事,深入调研、找准着力点,凝心聚力在提升教育质量、

蒲城县教育局多措并举锻造“硬核”机关干部

蒲城县教育局多措并举锻造“硬核”机关干部

2021年以来,蒲城县教育局通过外塑内修评优树模开纳闭思效能督查十项务必等形式,严规格、高标准逐室逐人锻造,力求打造坐下来能写、站起来能说、走出去能干的硬核机关干部。外塑内修硬素质。机

横山区教体系统扎实开展防灾减灾工作

横山区教体系统扎实开展防灾减灾工作

2021年防灾减灾日期间,横山区教体系统坚持安全第一,预防为主的方针广泛开展各种活动,以平安校园创建为抓手,突出工作重点、紧盯工作难点、创新工作思路,不断健全校园安全风险防控体系,防范

韩城市小切口做好“五个管理”大改革促进孩子健康成长

韩城市小切口做好“五个管理”大改革促进孩子健康成长

党史学习教育以来,对标陕西省教育厅要求,结合工作实际,韩城市教育局把中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五个管理作为我为群众办实事的重要工作。坚持问题导向、系统思维,坚持小切口、大

大荔县教育局“四到位”加强儿童青少年近视防控工作

大荔县教育局“四到位”加强儿童青少年近视防控工作

为推动儿童青少年近视防控工作,大荔县教育局联合卫健局、县团委开展医教联手,家校联动活动,要求做到四个到位,全面落实全县儿童青少年近视防控工作。认识到位,增强学生近视防控工作的重要性

绥德县多措并举推进中小学生“五项管理”工作

绥德县多措并举推进中小学生“五项管理”工作

绥德县结合本地实际情况,采取三项举措推进中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康五项管理工作。高度重视,落实工作责任。2021年5月11日至13日,该县教体局干部分三组深入18所学校开展前期调

石泉县靶向发力打好留守儿童关爱工作“组合拳”

石泉县靶向发力打好留守儿童关爱工作“组合拳”

年初以来,石泉县持续牢固树立儿童为本理念,针对学校留守儿童关爱工作推动及留守儿童个性需求实际,以1334工作思路为指引,精心谋篇布局,全面开启学校留守儿童关爱工作新征程。紧盯一个目标,

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