为努力构建科学规范的家校共育管理体系，泾阳县教育局积极谋划，考察取经，科学研判，分步实施、稳步推进，家校共育工作全面启动实施以来，各校园严格按照《泾阳县家校共育工作实施意见》文件要求，结合自身实际，积极探索与实践家校融通、共育共进的新型家校关系，目前，家校共育各项工作有条不紊、常态化开展，全县上下形成了亲师合作、家校携手、同心同向、同力同行、积极健康的教育生态，助力学校教育教学成效显著，学校、学生、家长、社会反响良好，为泾阳教育品质发展注入了强大的发展力量。

——家长学校培训家长升层晋级。通过家长学校，加大对家长的培训力度，帮助家长提高家教水平，让家长教育理念升层晋级。各校园“家长学校”全部挂牌成立，规范办学、建章立制，有组织机构，有办学章程。学校结合各自学情、教情、校情，制定详细课程计划，每月至少保证开课一次，内容涉及安全教育、学习力养成、青春期管理、好品格塑造、高中考备考减压、孩子常见问题解决等主题，对家长进行分层面、进阶式培训，提升家长家庭教育理念和方法。另外，针对农村学校实际，注重隔代家庭教育，积极探索留守儿童及特殊家庭儿童家庭教育的有效途径。通过家长学校的各类课程学习，让家长做有知识、有修养、讲合作、能共营、能共育、善指导的共育家长。近期，崇实中学家长学校召开“家校携手筑安全堡垒，师长共育助中考成功”主题家长会，旨在交流沟通，共探教育方法；味经中学家长学校为了让学生顺利渡过“初二现象”，增进亲子关系，提高家长对处于青春期孩子科学的教育理念和正确的教育方法，对八年级家长进行了《智慧父母——永远的乘客》主题培训；云阳镇中学开设爷爷奶奶课堂，针对留守家庭学生开设隔代教育讲座。

味经中学家长学校对八年级家长进行了《智慧父母——永远的乘客》主题培训

——家委会架起家校“连心桥”。各校园通过公开选举成立了班级、年级、校级三级家长委员会。“家委会”成员广泛参与学校日常管理，学校推行家长或者家委会委员驻校办公制，提升家长责任意识。同时，家长是学校事务管理的重要参与者，各校家长陪餐、护校、护学等工作都在常态化开展。这学期，全县家委会成员达1100余名。家委会成员积极参与学校事务管理，充分发挥桥梁纽带作用，为家长和学校之间建立连接，增强家长同理心，形成共建共长的亲师合作风尚和家校共育文化。泾干中学邀请家委员成员就学校课后服务、管理等方面的工作，征求家长意见；逸夫小学崇实中学分校家长志愿者与孩子共同参与学校劳动实践；县幼儿园充分发挥家委会成员作用，就幼儿日常管理提出建设性意见；兴隆镇中学家委会成员组织家长义务参加劳动、听课议课、陪视餐；中张中学召开家长委员会会议，搭建家校共育的桥梁；蒋路中学充分发挥家委会职能，组织家长参与学校系列活动，校运动会裁判、节目展演化妆工作等；扫宋中学家委会组织参观学校餐厅，察看操作间卫生，了解学生营养餐实施情况，家长对学校的工作表示满意和支持。

兴隆镇中学家长志愿护绿队

安吴中心校中山小学家长志愿护学岗

——共育课程升级家校融合度。积极调动更为广阔的家长资源，亲师联手，家校协作，打造共育课程，升级家校融合度。各校园根据办学目标及学生实际，邀请职业、行业、专业的家长志愿者，为学生讲授课或作社团活动辅导员，拓展学生的知识视野，促进学生全面发展。主要涉及安全教育、艺术教育、体育健身、文化传承、文明礼仪、劳动教育等，补充学校教育，充实孩子们的课堂，帮助学生增见识、拓眼见、立宏志，助力成人成才。共育课程内容丰富，形式多样，广受师生欢迎。逸夫小学邀请政法部门家长，班会时间开展“法律进学校”活动；桥底中心校柴焦小学开展家校共育课程《老兵讲故事》；泾阳县特殊教育学校组织家长和学生开展了主题为“当个小农夫，一大一小亲子农耕”的种植活动；兴隆中心校共育课程由辖区卫生院医生家长，讲解传染病预防的相关知识，促进师生自我提升疫病预防的意识，师生受益匪浅；口镇中心校为进一步融合家校，为学生配备成长记录袋，和家长共同记录学生成长点滴。

泾阳县特殊教育学校家委会组织成员和学生开展亲子种植活动

亲师合作、家校共育。从初心出发，向未来力行。泾阳教育人以满腔的教育理想和热情，进一步落实立德树人根本任务，持续推进家校共育工作，在教育改革的道路上不断探索，砥砺前行，让“家校共育”真正为学校赋能，为家长赋能，同心共向，行稳致远，久久为功，为泾阳教育品质发展积极贡献力量。