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陕西大学生网讯（通讯员 程兴财 古正博）“你们在外面见得多，学得也多，到这里来能够带给孩子们的东西就会很不一样，那是他们以前感受不到的。”在东瓯社区儿童之家外，工作人员肖雯这样说道。
8月3日，西北农林科技大学林学院赴四川广元教育关爱实践队奔赴青川县青溪镇进行留守儿童关怀实践活动。实践队以呵护为第一要义，由12名队员合力通过活动交流、实地调研、入户走访等方式把握当地留守儿童基本情况，努力发挥青年人服务社会、奉献社会的职能，助力当地健全留守儿童保障体系。
青溪含秀色，山水养童心
近年来，因外出务工人员的激增等因素而导致的留守儿童增多的问题日益显著，业已成为当下社会的热点问题。青溪镇是川北的乡村振兴先进乡镇，面对于留守（残障）儿童问题，率先联合社区创办儿童之家定期开展地方关怀实践活动。同时，青溪镇立足划分到户、具体到人、落实到位的帮扶原则，建立健全留守（残障）儿童保障体系。
图为儿童之家工作人员肖雯在为孩子们讲述青溪镇的历史
实践队一行在队长宋佳峄的带领下来到了青溪镇东瓯社区儿童之家，了解当地儿童之家的主要职能及作用发挥情况。值得一提的是，当实践队到达时，工作人员肖雯正带领着孩子们学习青溪镇的历史沿革，见到实践队一行，肖雯热情地向队员们介绍孩子们，队员们也一一致意，向孩子们作自我介绍。随后，实践队一行组织开展“破冰”活动，通过老鹰捉小鸡、一二三木头人等小游戏拉进与孩子们的感情。游戏间，队员们同孩子们逐渐熟络，紧接着，肖雯和宋佳峄组织队员们和孩子们开展一对一深入交流，鼓励双方要像好朋友一样敞开心扉，进行轻松、愉快的谈心。
图为教育关爱实践队队员在和孩子们玩老鹰捉小鸡游戏
队员们通过谈话、课业辅导、诗歌创作、问题答疑等方式展开交流，了解孩子们的学习和生活情况、学科兴趣所在以及对大学的好奇与疑问等。活动末尾，肖雯说：“青溪的山山水水涵养着孩子们的童心，更给了孩子们一个舒适的成长环境。”
“艺”起来制作，手工趣味多
当天下午，实践队一行在儿童之家和孩子们一起进行扇面设计、图案剪纸、石膏涂色等艺术活动。为确保活动顺利，实践队早在半个月前就开始策划活动内容，本着有趣味、有交流、有意义的初心，最终选择了手工制作这一内容。在制作过程中，每个项目都需要孩子们用心去思考和完成，充分发挥他们的想象力和创造力，尽管有些孩子起初对手工制作感到陌生，但在队员们与孩子们悉心交流和耐心指导下，孩子们逐渐掌握了技巧，最后都制作出了充满创意和童趣的手工艺品。
图为教育关爱实践队队员和孩子们展示制作完成的手工艺品
据悉，参加此次活动的孩子们大都是留守儿童，而因缺少陪伴的缘故，他们中的大多数都十分珍惜在儿童之家的时间。“儿童是祖国的花朵，此话不假，以前别人呵护我成长，现在该换我来呵护他们茁壮成长了。”实践队队员张统说道。
烦恼丢出去，愿望写进来
留守儿童因父母长期不在身边，缺乏日常陪伴和情感交流，常常面临着各种心理和情感上的困扰。为了解这些孩子的心理状况并帮助他们，实践队采用文字形式策划了“妙笔绘心”活动，鼓励孩子们通过文字来表达内心的烦恼、愿望等。队员们为每位孩子发放了笔和便签，请他们写下自己的烦恼、愿望和未来计划。活动过程中，实践队员们耐心地陪伴在孩子们身边，提供指导和帮助。不少孩子在写作过程中，认真思考，一笔一划写下了许多感人的文字。队员胡心蕊说道：“大多数孩子都写的是‘希望爸爸妈妈能经常回家，多陪陪我’等字样，但也有孩子写的是‘希望攒钱给爷爷买一辆车’等内容。”
图为参与活动的孩子在便签上书写自己的烦恼和愿望
实践队队长宋佳峄表示，此次活动所了解到的孩子们的内心世界将作为有效信息材料助力实践队下一步开展更有针对性的心理辅导和关爱活动。实践队今后将继续关注留守儿童的成长和心理健康，计划开展更多类似的活动，如“梦想启航计划”等，帮助孩子们树立积极向上的生活态度。同时，实践队也呼吁社会各界更多地关注和支持留守儿童，让他们感受到更多的关爱和温暖。
图为教育关爱实践队和孩子们在东瓯社区儿童之家合影留念
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