10月17日，西安交通大学电气工程学院硕6070班团支部围绕“百卅辉光·七秩日新”主题，组织开展“最佳团日”系列活动。活动由邹文轩、张渝、李义阳三位同学牵头统筹，团支部全体团员与班级党员共同参与，以“四条路线、同步展开”的方式，把团日活动从教室延伸到博物馆的展柜前、校园的碑刻旁、秋日的跑道上与烈士陵园的墓碑前。

图 1 团支部成员在腾飞塔广场合影

博物馆里，读懂一所大学的来路

兴庆校区南门内的西迁博物馆，展线自下而上依次铺开“溯源”“西迁”“致远”三个部分。在一只褪色的旧皮箱前，团员们停下脚步；展柜里泛黄的迁校档案与手绘的校园规划图，把数千名师生“打起背包就出发”的日子还原成可以对照的刻度。

从1896年创办南洋公学，到1955年党组织作出交通大学内迁西安的决定，再到1959年学校定名西安交通大学，六十余年的家国叙事在几十米的展道里被反复折叠。

图 2 团员在博物馆展厅观看书画展品

外文楼里的西安交通大学博物馆，书画展厅中一行行题跋让行进的脚步慢了下来。团员们凑近辨认落款与印章，把展签上的说明抄进笔记本。同一栋楼里的秦腔博物馆，用戏服、脸谱与一方“大秦正声”的题字，把陕西人骨子里的苍凉与热辣摊开在眼前；听讲解员说起秦腔在西北乡野的流传，不少同学第一次知道，这种高亢的唱腔被称为“中国戏曲的活化石”。

图 3 团员围坐聆听讲解，感受秦腔艺术的魅力

一个上午走完三座博物馆，展柜里的旧物与墙面上的老照片，让“西迁”从一个名词变成了具体的人与事。三座博物馆相距不过几百米，却装下了一所学校130年的来路。

十八处印记，读出校园里的“西迁地图”

从“交通大学·兴庆宫”地铁站F口出发，路线二沿校园的历史脉络一路向北。刻画交大师生建设兴庆宫公园的浮雕、北门“慧识界”的拱形门廊、饮水思源碑、中一楼科学家连廊、琅书园的钟兆琳像、东花园的唐文治像与叶恭绰像……十八处点位串成一条并不算长的路，却浓缩了学校百卅办学史上最密集的记忆。

图 4团员在航天学院展存的初教-6教练机前驻足

在腾飞塔广场，团员们抬头看塔尖切开天空的轮廓；在西花园的西迁精神纪念碑前，一行人沿碑墙缓缓走过；在航天学院的草坪上，退役飞机与火箭模型安静地停放，“从‘两弹一星’到载人航天”的学科脉络在这里有了最直观的注脚；在图书馆南门的钱学森像前，同学们驻足良久，谁也没有先开口。

一路走、一路讲、一路记。有团员把十八个点位逐一记进手机备忘录，笑称这是一条“交大版City Walk”。平日里天天路过的楼、墙、碑、像，串成一条线之后，校园本身就成了可以行走的校史馆。

图 5 团员走过西迁精神纪念碑

以奔跑致敬：把“130”“70”跑进校园地图

上午的校园里，另一支队伍在用脚步“作画”。团员们提前规划路线，把建校130周年、迁校70周年两个数字拆解成校园道路上的折线，跑步软件的轨迹在地图上一段段亮起，最终连成“130”“70”的字样。梧桐叶落在肩头，队伍跑过图书馆、跑过东花园、跑过腾飞塔，也跑过那些此前只在课表上出现过的教学楼。

图 6 团员在秋日校园中奔跑

对不少团员来说，这是第一次以奔跑的方式为母校“庆生”。有人在前领跑，有人在队尾压阵，配速快的同学主动放慢脚步等待同伴；抵达终点时，大家举起手机比对各自的轨迹截图。运动软件记录下的不只是一串配速与里程，更是青年学子用自己的方式对“百卅”“七秩”作出的回应。

走出校门：在烈士墓碑前完成一堂思政课

同一天，路线四把课堂搬到了校外。团队先后走进校外博物馆与西安烈士陵园，在文物与史料中触摸千年文脉，也在墓碑前接受了一次直抵内心的精神洗礼。

西安烈士陵园里，松柏静立。团员们列队走到九烈士墓前，集体默哀。1928年“六·一七”惨案中，王德安、李嘉谟、校明济、任醴、徐九龄、方鉴昭、王文宗、李维俊、冀月亭九位烈士在此长眠，牺牲时大多只有二十几岁，与在场团员的年纪相仿。

图 7 团员在九烈士墓前敬献鲜花

献花时，队伍格外安静。团员们依次上前，把手中的白菊轻轻放在墓碑基座上，随后深深鞠躬。走出陵园，队伍比来时沉默。碑上那九个名字背后的青年，和站在这里的团员大约同龄。

图 8 团员手持白菊，缅怀革命先烈

风采展示

镜头也记录下了这一天的许多瞬间：腾飞塔下的整齐队列、展柜前的俯身细看、秋日校园里的奔跑身影、纪念碑前的静默鞠躬。印着“西安交通大学”“电气工程学院”字样的红旗在不同地点依次展开，同一群人的表情从好奇、专注，走到了肃穆与坚定。

图 9 团员在博物馆“南洋公学”牌楼前合影

图 10 团员在饮水思源碑前合影

活动心得

活动结束后，团员们普遍感到，这次团日活动最大的不同，是把“听”变成了“走”和“做”。有团员表示，过去对“西迁精神”的理解停留在四个字上，直到站在展柜、碑刻与墓碑前，才明白“胸怀大局、无私奉献、弘扬传统、艰苦创业”的背后，是具体的人与具体的取舍。

支部负责人表示，四条路线并非简单的地点罗列，而是希望用“看得见、摸得着”的方式，让校史与党史教育真正走进青年心里；把团日办成一堂“行走的思政课”，也是支部在组织生活形式上的一次尝试。

一天之内，四条路线、十八处印记、九位烈士的名字。硕6070班团支部的团员们在行走中完成了一次与历史的对话，也在心里埋下了新的坐标。下一步，支部将继续把校史学习、志愿服务与专业实践结合起来，让“百卅辉光·七秩日新”不只是活动主题，更成为青年学子脚踏实地的前行方向。

作者：郭宝

摄影：李明阳