近日，2026年全国高校健康学校建设工作交流研讨会举行，西安交通大学凭借长期探索形成的制度体系和实践经验受邀参会，并以“深耕五育融合，赋能健康成长”为题作了经验分享。7月10日，《中国教育报》刊发了研讨会综述，在梳理各高校实践时，重点介绍了西安交大构建本科生、研究生全学段体育体系（研究生体育实行“60分积分制”、24人小班授课），并提及建设秦腔博物馆以地方文化资源赋能美育等成果。高校健康教育教指委的相关报道也收录了学校做法，充分体现了对西安交大健康学校建设实践的关注与肯定。多年来，西安交大扎实推进健康学校建设，取得了显著成效。

先行先试早布局，持续深耕见成效

西安交通大学健康学校建设起步早、根基实。学校紧密对接学生健康成长实际需求，早在2021年5月，学校党委常委会审议通过了《西安交通大学体育改革方案》，为大学阶段全学段体育育人全覆盖提供了制度保障。2022年9月，学校进一步推进体美劳全贯通，将体育、美育、劳动教育与心理健康、卫生服务等支撑体系协同融入学生成长全过程，逐步形成了系统化建设路径。这些探索与国家全面推进健康学校建设的部署高度契合，也印证了学校对“健康第一”教育理念的深刻把握和前瞻践行。

全域贯通育身心，多点开花结硕果

体育方面，在改革方案的基础上，学校继续实施《体育育人十条举措》《西安交通大学学生体质提升专项行动方案》，构建覆盖本-硕-博的全学段体育教育体系，完善“分层次、小班授课”教学模式。研究生学段实行首创“60分积分制”，强化衔接第一、二课堂，夯实“日常锻炼为基础、运动竞赛为主线、书院指导为特色、专项辅导为亮点、体育社团为纽带”五位一体课外群体育人体系及“校、院、班”校园三级竞赛体系，打造“出汗的体育课”，强化过程管理与结果评价，将“健康第一”理念贯穿教学、考核与人才培养全过程。

美育方面，学校实施《西安交通大学加强和改进新时代学校美育工作实施办法》《美育育人十条举措》，弘扬中华美育精神与西迁精神，坚持以美育人、以美化人、以美培元，把美育全面纳入人才培养全过程，贯通“第一课堂”通识课程、“第二课堂”实践活动与“第三课堂”全景浸润式美育大课堂，推进体美融合改革，依托“一站式”学生社区“激活计划”推动美育资源融入日常。

劳动教育方面，学校实施《西安交通大学劳动教育实施方案》，构建“理论+基础+专业+特色”四维内容体系与校内外动态劳动资源库，完善“认知—实践—成果”综合评价机制。劳动教育已纳入研究生培养方案并作为学位申请条件，形成贯通本科低年级、高年级、硕士生、博士生的立体化模式，实现了劳动教育与健康育人协同贯通。

心理健康与卫生服务方面，学校实施“一站式”社区心理育人计划，首创“书院医师团队”模式，建设体美劳育人管理平台，统筹场所、队伍、课程、活动与平台资源，推动健康教育、心理育人、卫生服务与社区治理深度融合。多维协同夯实了健康学校建设基础，形成了覆盖课程、文化、支持、评价、平台的整体性格局，精准对接学生成长需求。

夯实根基筑保障，厚积薄发启新程

从阶段性成效看，西安交大健康学校建设已由单点探索迈向系统推进。三校区体育场馆总面积达23万平方米，年均举办校级及以上学生体育竞赛50余项；社区美育浸润活动覆盖面和参与度持续提升；建成约2000平方米心理服务场地，配备86台（套）设备，13名专职教师下沉社区，年均心理健康服务覆盖5万人次；10支书院医师团队每年开展健康教育讲座、急救培训等活动逾百次。这些成果不是单项活动的简单叠加，而是制度设计、课程建设、空间保障、资源整合与平台支撑协同发力的集中体现。下一步，学校将持续深化“健康第一”理念，将先行探索转化为更加成熟、系统、示范的育人成果。