近日，西安电子科技大学2026年导师能力提升“红专计划”专题培训圆满落幕。本次培训以“教育科技人才一体化发展”为主题，围绕导师在育人过程中“何以卓越，何以赋能”的主线，聚焦铸魂强师、产教融合、分类发展、成果转化、育人方法、廉洁自律等六项关键素养，通过五场专题报告和一次实践研学，显著提升了导师的立德树人站位、全过程育人意识、产教融合实效和依法履职能力。

活动邀请了学校主要领导、秦创原创新促进中心负责人、全国工程专业学位教指委委员、研究生教育研究领域知名专家以及学校纪检监察工作负责人等作专题报告，并组织导师前往秦创原·陕西科技创新产品路演中心进行实践研学，多措并举引导广大导师深刻理解教育科技人才一体化发展的内涵，为学校研究生教育高质量发展奠定坚实基础。

首场报告中，校党委书记任小龙以“以教育家精神铸魂强师，以高水平导师队伍支撑研究生教育高质量发展”为题，结合新时代研究生教育改革趋势、学校红色办学传统和电子信息学科特色，阐述了新时代导师队伍建设的重要意义、学校研究生教育现状、导学关系和导师发展面临的挑战，以及高水平导师队伍的建设要求。他强调，全体导师要牢记研究生培养第一责任人的职责，将为党育人、为国育才贯穿培养全过程，从“带论文、带课题”转向“带方向、带品格、带成长”，努力成为学生为学、为事、为人的“大先生”。

秦创原创新促进中心党组书记、主任杨稣作了题为“创领未来 解锁科研突破与产业转化之路”的报告，详细讲解了科技企业服务、科技成果转化和产业化管理实践，帮助导师理解科研成果从“书架”走向“货架”、从“论文”走向“应用”的关键路径。随后，导师代表赴秦创原路演中心参观主题展区、重大成果展区和产业创新成果展区，深入了解秦创原平台建设成效及陕西科技成果转化改革成果。

全国工程专业学位研究生教育指导委员会委员姬红兵教授以“强化实践创新导向，推进工程专业学位教育分类发展”为题，系统讲解了工程专业学位教育改革、分类培养和实践成果授位等内容，引导导师认识到分类培养并非降低标准，而是精准化标准，学术学位侧重原创能力，专业学位侧重复杂工程问题解决能力，二者质量标准同样严格。

东南大学学习科学研究中心教授耿有权在“漫谈研究生导师的育人之道”报告中，从研究生教育规律、导师职责、导学关系建设和育人方法等方面，启发导师重新思考指导、成长和育人的内涵。他强调，导师不仅要指导科研和论文，更要在价值塑造、学术训练、规范养成、团队建设和成长支持中发挥关键作用，实现学术指导、严格要求与人文关怀的统一。

校纪委副书记、监察处处长靳珠以“加强党风廉政建设，筑牢廉洁自律防线”为题，围绕导师履职、师德师风和廉洁自律要求，深入阐释了纪律规矩、廉洁风险防控和规范指导行为，引导导师增强纪律和规矩意识，严守师德师风、学术规范和导学关系底线。

本次“红专计划”系统设计了新时代导师能力结构，涵盖政治引领、科研创新、产业需求、分类发展、导学文化和纪律规矩等方面。计算机科学与技术学院新认定博士生导师赵辉表示，通过培训对导师职责和育人要求有了更深刻的认识，将把收获转化为实践，切实履行第一责任人职责。

近年来，学校持续加强研究生导师发展体系建设，依托导师发展中心构建“选聘—培训—激励—支撑”机制，推进导师队伍专业化、规范化、体系化。下一步，学校将继续把导师队伍建设作为研究生教育高质量发展的基础工程，围绕“教育科技人才一体化发展”要求，提升导师依法履职、立德树人、科研创新指导、产教融合育人和导学关系建设能力，服务国家高水平科技自立自强和关键核心技术攻关，为“双一流”建设和高质量发展注入新动能。

本次培训由研究生院（研究生导师发展中心）牵头，计算机科学与技术学院、电子工程学院、网络安全与密码学部、空间科学与技术学院、国家卓越工程师学院、国家大学科技园、智慧教育交叉研究院等单位共同参与，累计培训导师800余人次。