西安交通大学马克思主义学院教授郑冬芳，从教三十七年来，始终坚守在高校思政教育一线，秉承为党育人、为国育才的初心使命，积极推进教学改革，潜心科研创新，用心培育学生，将思政教育的温度与深度融入育人全过程，用坚守与奉献诠释了新时代高校教师的责任与担当。

深耕教学改革，打造高质量思政课程

郑冬芳教授长期承担本科生、研究生的思政课与专业课教学任务，近三年累计完成教学工作量670学时，覆盖学生4000余人，使思政课堂成为滋养青年学子成长的精神沃土。作为博士研究生思政课“中国马克思主义与当代”负责人，她深耕教学改革，将课程打造为全国标杆。2018年，她依托校级教改项目率先启动慕课建设；2019年，课程在“智慧树”平台上线，成为全国首个实现课程资源全线上网的博士思政课堂；2020年，全套网络资源入驻全国高校思政课教师网络备课平台，向全国同行开放共享。2021年，课程成功获批全国高校“中国马克思主义与当代”教学创新中心（全国唯一），标志着学校博士生思政课的示范引领作用与全国影响力迈上新台阶。创新中心组织了全国范围的课程重点难点问题征文活动与学术研讨会，授课教师组队赴多所高校开展课程改革调研，推动课程建设与学科交流。2023年，该课程获评校级精品课、陕西省习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”省级精品思政课程项目。2025年，在学校教改项目支持下，完成AI课程建设。

坚持教研相长，实现教学科研良性互构

思政课的生命力在于政治性与学理性的高度统一，扎实的科研功底是让思政课有深度、有说服力的核心支撑。郑冬芳教授坚持“从教学发现问题、以科研解决难题、用成果反哺教学”的理念，将思政课教学中的实际困惑与科学研究紧密结合，实现教学与科研的同频共振与良性互构。她主持的教育部人文社科基金项目“大学生马克思主义理想信仰问题研究”、国家社科基金项目“当代社会思潮对大学生的影响机理及应对策略”“全人类共同价值的历史唯物主义基础研究”等，紧扣育人一线实际，精准把脉学生思想困惑，使抽象的理论变得具体可感。针对“经典著作时代化”这一教学痛点，她深耕文本，系统梳理学生学习难点与研究诉求，将经典理论与当代中国现实深度融合，产出多篇高水平学术成果。其中，她参与编撰的《〈反杜林论〉‘哲学编’阐释》荣获西安交通大学研究生优秀教材一等奖，充分彰显了“教学为科研指路，科研为教学赋能”的治学理念。

严爱相济育桃李，匠心浇灌成才路

“认真严谨、深思笃行”是郑冬芳教授长期坚守的教育理念，也是她培育学子的真实写照。她平易近人、师德高尚，在教学中严字当头，在育人中爱意满满，始终以广博的学识、谦逊的态度和严谨的治学风格，引导学生在马克思主义理论研究道路上稳步前行。她秉持“因材施教、以研促学”的理念，高度重视学生科研素养的系统性培育，既鼓励学生深耕专业领域、形成研究专长，又着力引导学生加强学术交流，培养开阔的学术眼界与活跃的学术思维，营造了互帮互助、求真求实的良好科研氛围。在其悉心指导下，育人成效显著：学生曾在马克思主义理论学科顶刊《马克思主义研究》发表论文；多名学生主持专项课题、活跃于各类学术会议与竞赛舞台，累计获奖十余项。

三十七载初心不改，三十七载躬耕不辍。郑冬芳教授始终心系三尺讲台，把心血和汗水倾注在育人事业中，用品格涵养学生初心，用知识浇灌学生成长，让青年学子在马克思主义理论的滋养中坚定理想、收获力量，是学生成长路上的陪伴者与引路人。精勤耕耘终有获，丹心育人无止境。郑冬芳教授表示，此次荣获宝钢优秀教师奖，是对自己教育生涯的肯定，更是新的激励，自己将继续以初心守讲台，以丹心育新人，用更多的坚守与付出，培育更多担当民族复兴大任的时代新人。