心理健康教育是素质教育的重要内容，也是当前学校教育面临的新任务和新要求。渭南市合阳县教育局结合前期调研需求，全方位、多层次、多渠道开展师生心理健康教育活动。

——深度调研抓需求，明确思路求实效。六月初，该县教师工作股、教师进修学校深入全县中小学就“三支队伍建设”培训需求开展调研活动。调研中，各校教师畅所欲言，探讨工作新理念、新思路，尤其在师生心理健康辅导、班级特殊学生的管理等方面提出了需求。调研小组把脉问诊，结合各校实际情况，对青年教师提升、骨干教师引领、专家团队输血、教师队伍建设、师德师风建设、班级管理策略等方面工作精准施策，尤其是把师生心理健康教育落到实处，全面提升教师队伍综合素质。
——示范引领抓内涵，同研共进促提升。2021年7月12日至14日，该县全系统高效开展“三支队伍建设之班主任训练营2021”第一期培训活动。坚持针对性、实效性、创新性的原则确定培训内容，“名师+”研修共同体负责人主要围绕学生思想道德教育、班级管理、师生心理健康教育指导、特殊群体学生成长主题进行集中培训。名师屈玲香，国家二级心理咨询师，通过小组互动+故事接龙+潜能开发+团体游戏的方式，以《遇见未知的自己——自我心灵探索之旅》为题作专题报告；名师谢婷，西安市第十中学教导处主任，以《善待自己 善于教育——班主任心理压力、职业倦怠的转化与调试》为主题，从教师心理调适、如何帮助学生心理健康教育两方面引经据典，让参会班主任深受启迪，切实指导班主任班级管理工作。
——辐射引领抓策略，沟通交流共成长。关注学生心理健康，助力学生快乐成长，发挥本土骨干示范作用，该县邀请宁娟“名师＋”研修共同体作关于《做学生的精神关怀者——特殊学生群体的关爱与帮扶》的专题报告，针对特殊群体学生开展“零遗漏”关爱行动；吕娇“名师＋”研修共同体以《关注特殊群体 厚植教育情怀》为题，从特殊群体学生现状、产生的原因、主要问题、解决策略作专题报告，理论培训+问题答疑，现场实践+方法指导，让该县对特殊学生的管理和开导有了全新的思考，也为学生的心理辅导工作指明了方向。