为深入贯彻乡村振兴战略，传承中华优秀传统文化，铸牢中华民族共同体意识，7月11日至17日，在指导老师李慧带领下，长安大学“非遗承古韵·推普润乡音”大学生暑期社会实践队赴安徽宣城洪林镇、宁国市云梯畲族乡，围绕非遗活态传承、民族团结共建、乡村产业振兴三大主题开展系列活动。

实践队出发前合影

寻访非遗，守护民族文化根脉

作为安徽省唯一的畲族乡，云梯畲族乡拥有彩带编织、畲族山歌、红曲酒酿造等特色非遗资源。实践队先后走进畲族彩带非遗工坊、千秋畲族文化馆和红曲酒酿造作坊，近距离感受民族文化的独特魅力。在红曲酒古法酿造工坊，市级非遗传承人刘爱国为队员们讲解“冬酿春熟”的古法技艺。在彩带非遗工作室，传承人蓝海星向队员展示绕线、提鬃、编织等工序，队员们体验编织过程，了解非遗手作与乡村旅游、研学体验、文创开发的融合发展路径。在畲族山歌传承人雷金花家中，聆听原生态畲语古调，记录山歌传承现状，针对山歌青年传承较少等问题，计划将通过数字化存档、新媒体传播等方式，助力非遗活态传承。

实践队探访参观非遗工作室

推普同心，深耕畲乡基层治理

立足民族团结与基层治理，队员们深入村寨开展推普宣传和问卷调查，了解村民语言使用习惯和推普需求，讲解普通话在文旅服务中的重要作用与相关法律规范，同步采集畲语语音样本。在与畲族乡基层干部座谈中，了解当地将法治宣传、非遗传承、民族团结和民生服务结合起来，推动畲汉群众共治共享，形成了具有民族乡特色的基层治理经验，并完成长安大学社会实践基地在千秋畲族村的挂牌工作，后续双方将围绕非遗调研、推普服务、民族团结宣讲等领域开展校地合作。

实践队入村走访调查并与村干部交流学习

走进田野，感悟乡村振兴活力

乡村振兴植根于乡土资源与产业创新。实践队走进宣州农村改革展览馆，重温“皖南大包干”的历史进程。老照片、泛黄契约、口述史料交织出一幅从解决温饱到“三变改革”、再到美丽乡村建设的奋斗画卷。在生态农业基地，队员们考察了“蟹—稻—虾”立体共生模式，见证“一水两用、一田三收”的循环农业成效。在洪林镇食品产业园，实践队走访了安徽乐方食品公司和安徽翘歌食品公司，调研农产品标准化、品牌化、电商化发展模式，围绕品牌建设、青年返乡创业、美食融合等议题深入交流。

师生参观食品产业园

本次实践是长安大学学子扎根乡土、知行合一的生动实践，队员们在实地调研中深刻体悟非遗文化价值、民族团结意义与乡村振兴内涵。下一步，实践队将梳理整合调研成果，依托校园宣传、新媒体传播，持续深耕非遗传承、民族团结、乡村振兴，以青春之力赋能乡土发展，在服务国家战略中践行青年担当。

实践感悟

郝经纬：

本次实践让我感受到，非遗不是陈列在展馆里的静态文物，而是活在生活里的技艺、习俗和记忆。畲族彩带、山歌、红曲酒等文化资源，既是民族文化瑰宝，也是乡村文旅发展的重要资源。我们青年学子应当主动参与非遗记录、传播和推广，让传统文化在新时代焕发新的生命力。

高冠宇：

在云梯畲族乡，我们通过推普宣讲、入户走访和文化调研，与畲族群众建立了真实联系。民族团结不是抽象的口号，而是在一次次沟通、陪伴中逐渐形成的。我希望能继续把民族团结理念融入后续宣传和志愿服务中，讲好畲汉交往交流交融的故事。

李晋博：

通过对茶园、农业科研中心、食品产业园和文旅资源的考察，我意识到，乡村振兴不能脱离本地实际。只有立足生态、文化、产业和人才资源，找准发展路径，才能把乡村优势转化为发展动能。我们青年学生更应发挥专业优势，为乡村产业发展、品牌传播和文化建设贡献智慧。