陕西大学生网讯（通讯员 张雯）长安大学“助力乡村教育·呵护留守儿童”暑期社会实践队赴河南省宜阳县樊村镇开展一系列暑期社会实践活动，以实际行动积极响应乡村振兴与教育强国重大战略部署，切实推动城乡教育均衡发展，为乡村留守儿童的健康成长注入关爱与力量。

7月14日下午，实践队员从樊村镇初级中学出发，陆续走访调查当地留守儿童家庭，为孩子们提供相关的学习生活用品。实践队员细致观察孩子们的生活起居环境，认真了解其学习状况、生活情况以及孩子的身心健康。据实践队员了解，这些留守儿童的监护人大多为家中老人，在与其深入交流的过程中，实践队员们询问了孩子的日常表现及性格特点，共同探讨了促进孩子身心健康发展的有效途径。

图为社会实践队员家访现场。王旭东 供图

实践队员还指导留守儿童监护人填写相关的调查问卷，问卷内容深入涉及家庭经济状况、亲子沟通频率与方式、孩子学习辅导、身心健康以及日常照料中的实际困难等多个方面。通过对问卷结果的系统梳理，实践队员们进一步了解了留守儿童家庭所面临的普遍困境，为实践队后续精准设计心理关怀、学业帮扶、家庭教育指导等具体服务方案提供了坚实的依据和明确的方向。

图为社会实践队员指导留守儿童监护人填写调查问卷。张雯 供图

站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，长安大学“助力乡村教育·呵护留守儿童”暑期社会实践队以支教行动践行乡村振兴战略，通过构建“城乡教育共同体”打破资源壁垒，在促进教育公平、保障儿童身心健康、助力阻断贫困代际传递等社会层面，正产生着广泛而深远的影响。