“百年大计，教育为本。”在我国，教育事业的发展一直以来都是关乎国计民生的大事，而扎根于广大农村基层的乡村教育振兴工作更是牵动着许多人的心。为此，今年暑期，陕西理工大学 “‘乡’约盛夏，‘育’你成长”暑期“三下乡”社会实践团走进汉中市鑫源九年制学校开展暑期社会实践活动，用实践团成员的足迹来丈量乡村教育的新貌，用青年大学生的双手探寻教育振兴的未来。

说好普通话  推普筑未来

“八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。”实践团成员带着同学们练习绕口令并向同学们介绍了普通话的语音特点，这次的推普活动不仅在“玩乐”中让同学们感受到了普通话的重要性，也让同学们比较真切地体会到普通话的实用性和重要性。课后同学们纷纷表示：“会更加用心的去学习普通话，更加努力的学好语文课程。”

（图为实践团成员在讲解普通话的发音技巧）

追溯红色文化  传承革命薪火

实践团成员纷纷走进鑫源九年制学校的班级课堂，从革命遗迹讲起，带领学生们一起学习英雄烈士们的事迹和精神，一起回望以西北联合大学为代表的抗战时期教育事业的艰辛发展。在讲述过程中，无论是班级学生还是任课老师都在认真聆听，不少学生还拿出纸笔作着记录。宣讲结束后，班级老师总结时讲到，这次主题宣讲是一次学生们学习了解课外知识的难得的机会，从学生思政培养方面看，为他们三观的正确塑造大有裨益，从语文和历史科目教学来说，也填补了课堂一线教学所遗漏的方面，是学生们的宝贵收获。

（图为实践团成员在向同学们讲述何挺颖烈士的革命故事）

深入采访教师  探究教育问题

本次实践团走进鑫源九年制学校，继续深入调研乡村教育工作，与李海新老师、伍金贤老师等处在教育一线的优秀班主任和教学名师进行面对面交流采访，就“乡村学校的教育现状”、“学科教学出现的矛盾”、“教学软硬件配套”等问题展开多角度、深层次的交谈，为后续调研工作提供了丰富的资料。其中，金贤老师也在采访中讲到，初中阶段的学生正处于未成年人三观塑造、品德树立的关键时期，而乡村学校的孩子们有的父母在外打工而留守家中，有的家庭结构呈现“爷孙辈”的情况，无法及时给予孩子品行上的教育，在家庭教育和亲情呵护方面有所缺失，这就需要学校和老师及时为学生做出弥补和关爱。

（图为实践团成员采访鑫源九年制学校伍金贤老师）

（图为实践团在鑫源九年制学校与师生合影）

助力乡村教育，薪火一路相传。教育事业的发展紧扣乡村振兴战略的推进，教育工作作为与学生未来、家庭幸福、国家发展息息相关的重要工作，一直以来都是发展之本、国之大计。未来，陕理工学子将利用专业优势，多学科融合发力，为乡村教育振兴事业提供青年智慧，在社会实践的广袤舞台上彰显青年风采。