为扎实做好生源地信用助学贷款工作，促进助学贷款工作健康有序的开展，针对贷款人数逐年增加、到期还本付息学生剧增、贷款回收难度逐年加大的实际。武功县教育局深入思考贷收环节中的每一项程序，每一个细节，“五项措施”创新工作思路、完善工作措施、强化贷后服务、实施跟踪管理，贷款回收工作稳中向好。

——注重诚信教育。学生资助中心每年向高三学生进行助学政策宣传，发放《生源地信用助学贷款办理指南》及《贷后还款流程》。学生办理贷款时，资助中心安排专门人员向学生讲解贷款要求、注意事项、宣传违约行为导致的后果，教育学生及家长珍惜信用，并向学生及家长发放《贷款还款温馨提示卡》，签订《贷款承诺书》。

——建立提醒制度。每年十月，针对每年还款高峰期正值共同借款人农忙时节、家长容易忘记的实际，采取手机短信提醒、电话通知提醒、发放《大学生生源地助学贷款还款通知书》提醒，“三提醒”的办法，让提醒借款人和共同借款人明确还款金额、时限，确保其按时还贷。

——建立交流平台。资助中心建立了助学贷款QQ管理群。学生贷款时，贷款学生向资助中心提交学生QQ号，资助中心将所有贷款学生纳入群管理，并实行动态监管。在下一个贷款合同期对QQ群进行更新，保证每个学生纳入管理视野。通过QQ群定期在公告栏发布相关资助信息，帮助学生们了解还贷事宜，使贷款学生能及时全面了解和掌握贷款本息还款及清收情况。

——建立风险控制机制。资助中心每季度召开一次规避贷款风险控制防控会议。将即将到期还本付息人员进行筛查，重点对出外打工及身患重大疾病人员作为重点筛查对象，做到心中有数，措施有效。

——建立跟踪服务机制。从贷款申请表审查、合同签订、贷款发放、本息结算等各个环节进行认真审核，确保各项信息准确、真实，保证根据所填信息能联系到学生、联系到家长。贷款发放后，不定期与共同借款人所在的镇村、社区联系，建立互通联系机制。贷款回收中拓宽思路，找不到本人，找亲戚、朋友、村委会，采取多种形式，积极协调各学区信息员、小学联络员地域和人脉资源等优势，确保了贷款回收率。同时，对于本人在外地工作，父母或家人年龄较大，行动不便的，开通了实行poss机上门服务，受到许多学生和家长的一致好评。