近年来，旬邑县教育系统认真贯彻党的教育方针政策，严格落实未成年人保护相关法律法规，持续优化未成年人成长环境，全力维护未成年人合法权益,有力保障了未成年人健康成长、全面发展。

——强化法治宣传教育，增强未成年人自护意识。开辟校园法治宣传专栏，召开法制教育主题班团（队）会、家长会、培训会，发放宣传彩页、告家长一封信等，广泛宣传《教育法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》,全力营造家校、社会学法、知法、守法、用法环境。联合县人民检察院印发了《关于深入落实“一号检察建议”加强检教配合实施方案》，为全县18所中学校聘任法制副校长、61所小学聘任法制辅导员，将落实“一号检察建议”纳入法治进校园主要内容。邀请公检法司班子成员开展专题法制讲座10余场次，有效提升了师生法治意识和自护能力。

——加强安全教育演练，提升未成年人自护技能。全县中小学校常态开展“13530”安全教育，即科任老师每节课后1分钟安全教育，放学前最后一节课3分钟安全教育，周末放假前班主任5分钟安全教育，节假日放假前校长30分钟安全教育）；指导各校场景化开展防震、防火、防拐骗、防暴力侵害等专题演练，确保了安全教育常响耳边、应急演练常抓不懈、安全意识入脑入心。定期举办校园安全管理人员、安保人员、食堂从业人员、校车司机专题培训活动，提高了安全重要岗位工作人员应急处突能力。

——健全完善保障机制，夯实校园安全工作基础。县委县政府投资760万元，以购买服务方式为全县中小学幼儿园配备专职安保人员236名；投资44.8万元，完成39所民办园安防设施与教育局并网、与公安局联网。把未成年人保护工作作为学校安全管理重要内容，建立了侵害学生行为及时处置机制、青少年防性侵法治教育机制、青少年心理健康辅导机制、校园安全防控机制、道德与法治教育长效工作机制等，着力重点区域、重点人员、重点时段安全监管；严格落实因病因事缺勤学生登记追踪制度、无故旷缺学生第一时间报告和追查制度、学生请假家长签字带离及假满返校销假制度、来客识别查证登记制度、夜间校园全封闭制度；严格男女生住宿分区隔离管理，实行女教职工管理女生宿舍，男教职工或女教职工管理男生宿舍；落实宿管人员查宿制度和24小时值班制度；坚持定期不定期突击检查校外住宿学生，夯实学生家长及房东安全监管责任，确保学生人身安全。

——扎实开展排查整治，消除化解安全隐患风险。常态化开展校园安全隐患大排查、大整治活动，坚持每学期开学初、放假前及重要节假前，组织开展校园安全专项整治活动，落实跟踪回访制度，重点对校舍、门禁、消防、校车、食品、交通、冬季取暖、危化药品、住宿学生、课间活动、传染病防控、矛盾纠纷排查化解等隐患逐校排查整治，对排查出的问题下发整改通知书，建立台账，实行销号管理。定期联合公安、交警、文旅、应急、交通、市场监管等部门，专项治理校园及周边环境，全面消除潜在隐患，确保师生人身安全和校园安全。

——强化师德师风建设，严格规范教师执教行为。严格执行教师准入制度，前置考察应聘人员思想和心理状况，杜绝不合格人员进入教师岗位。始终将师德师风建设摆在首位，加大工作指导和监管力度，将每年9月份确定为师德师风整治月，认真组织开展春训会和暑期教师学习会，常态开展师德师风承诺践诺和主题演讲活动，全面提升教师职业道德水平。建立健全师德师风考核机制，纳入学校目标责任考核和教师职称评审、岗位聘任、评优树模、职级晋升重要内容，实行一票否决制，有效规范了教师从教行为。

——规范教育教学秩序，全面保障未成年人健康。严格按照《教育法》《义务教育法》规定开展教学活动，实行学生入学均衡编班，考试成绩等级评价；开足开齐国家规定课程，创造条件上好体艺课程；加强学生“五项管理”，严控学生作业量，实行“早八点再到校，晚十点不作业”，保证学生必要的作息时间，切实减轻学生课业负担；加强学生手机管理，实行非必要学生手机不进校；广泛开展阳光体育大课间活动，加强学生读物管理和用眼习惯指导，中小学生体质健康测试合格率达到96.72%。推进教育质量评价改革，注重学生核心素养培养，促进了青少年学生全面有个性发展。

——坚持教育帮扶并举，加强特殊群体关爱保护。严格落实留守、单亲、残疾、困境儿童和性格有缺陷儿童“一教一帮”措施，通过开展心理疏导、学习辅导、生活看护、教育资助等，促进特殊群体学生健康成长。指导学校针对性做好问题学生排查、教育和转化工作，积极探索防止学生厌学、辍学有效办法；坚持低起点、小步子、勤鼓励、常帮助，帮助学习困学生，严防学生失学。依法保障随迁子女平等接受义务教育，进城务工人员随迁子女100%享受同城待遇。完善残疾儿童少年就学保障机制，形成了随班就读、特校就读和送教上门服务体系，全县具备学习能力的适龄残疾学生入学率达到100%。精准落实国家教育资助政策，建档立卡、低保、残疾和农村特困救助供养四类学生教育资助实现全覆盖。

——落实立德树人任务，促进学生全面健康成长。坚持把立德树人作为根本任务和目标方向，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。深化推进“弘德校园、知礼少年”德育品牌建设，在青少年学生中大力开展入学礼、成长礼、青春礼、成人礼“四礼”活动，持之以恒开展理想信念、思想道德、文明礼仪、纪律法治、中华优秀文化传统、革命传统、党史学习教育和先进典型教育等。持续推进社会主义核心价值观“三进”活动，发挥课程资源、课堂教学主渠道作用和教师主导作用，不断增强学生思想认同，促进社会主义核心价值体系走正、走深，入脑、入心。