教育如基石,产业似横梁” 。为客观的认识陕西省合阳县乡村教育的现状并了解乡村产业发展的特点,西北农林科技大学食品学院赴合阳县教育调研团于7月29日上午参与了西北农林科技大学暑期三下乡社会实践座谈会。
本次座谈会从教育成果以及乡村产业两大主题展开:会议解析了合阳县乡村教育的现状与展望,详细讲述了相关产业的发展与变革。“各位队员们聚精会神,全神贯注的倾听每一句话,这对我们的调研有着举足轻重的作用。它可以指引我们的调研方向,检验我们的调研成果,为我们后续的活动奠定基础。”队员王仂卉说。
全方位了解座谈会中的细节,深刻解读座谈是本次活动的重要环节。下午时分,各位队员对南沟村驻村第一书记张华海同志进行了现场采访。采访中,张书记表示:“在教育方面,西北农林科技大学每年都会派遣两位老师以及专家进行支教与宣讲活动,给孩子们提供优质教育资源、在现场演示高科技技术。同时,我们也在不断改善支教老师们教育住宿环境,为老师们提供良好的硬件条件。经过几年的对口帮扶后,乡村小学的综合能力明显提升,达到了预期效果;而在产业发展上,村里积极开展合作社,并且积极响应国家号召,逐渐由传统农业向现代化农业转型。通过新型技术的辅助和机械设备的投入,以及品种、种植技术的不断创新,产业链的不断完善,农民的收入也不断提高,整体呈现出欣欣向荣的局面。”
了解乡村教育,心系产业发展是目的;积极响应国家号召,用行动解决问题、用知识改变现状、用奋斗铸就未来是目标。乡村教育与产业发展相辅相成,不可分割。乡村振兴的道路不会一帆风顺,需要敢于奋斗,勇于攀登。西北农林科技大学定会牢记时代使命,争做时代先锋!
为深化思想政治的引领作用,引导青年学子在社会实践中厚植家国情怀、强化使命担当, 7 月 25 日西北农林科技大学化药学院赴永利村调研队成员,前往陕西省宝鸡市凤县开展主题学习调研活动。 图为团队成员在革命纪念馆进行参观学习。毛鸣凤 供图 调研活动的第
8月22日,西北农林科技大学经济管理学院 数耕者 调研队赴“中国猕猴桃之乡”陕西省宝鸡市眉县 开展社会实践活动,聚焦猕猴桃种植及数字化发展近况 。 团队深入汤峪镇猕猴桃 企业 生产基地 与 种植 农户 家庭,开展了“面对面”调研。 兄弟果业负责人带领调研
8 月 16 日至 22 日,西北工业大学 “侗歌耘梦” 定向实践队响应贵州省团委“青春长征”专项活动号召,深入贵州省贵阳市、黔东南苗族侗族自治州开展 “青助乡村兴” 专题实践。实践队以实践为笔、以担当为墨,在田间地头探产业路径,在非遗工坊传文化薪火,
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习近平总书记多次强调科技创新在乡村振兴中的重要作用,强调“要依靠科技和改革双轮驱动加快建设农业强国”,“农业现代化,关键是农业科技现代化”。乡村振兴战略被视为新时代“三农”工作的总抓手,科技创新是乡村振兴的重要驱动力。为了深入推动科技创新