近年来，商洛职业技术学院紧紧抓住思政课教师队伍建设这个“关键点”，在思政教育教师队伍建设上注重内部挖潜、固本强基、提质增效，为提升人才培养质量提供着力点、突破点。

——在内部挖潜上下功夫。针对“外引”资源有限的困难，学院结合自身实际，深入挖掘校内教师和思政资源，不断提升思政课教师队伍建设质量。一是从能够胜任思政课教学党政管理干部和符合条件的辅导员中选拔，担任思政课教师；认真落实学院、二级院部两级领导听、讲思政课制度，党委班子成员带头深入课堂听评思政课、课程思政，登上讲台讲思政课。二是组织教师认真学习习近平总书记关于教育的重要论述，学习有关思想政治教育文件精神，增强教师课程思政建设的自觉性和使命感。组织40余人次教师走出去参加课程思政培训，60余人次参加线上培训，邀请6位专家来校作报告、现场指导，提升教师课程思政建设能力。三是结合二级学院专业特点，深入挖掘师范学院“园丁精神”、护理学院“南丁格尔精神”、医学院“白求恩精神”、机电工程学院“工匠精神”质量文化内涵，推进课程思政建设。2020年学院附属医院彭艳艳、梁婷、张佩3名护理医疗骨干驰援武汉，归来后，她们走上讲台，讲述白衣为甲、逆行出征、日夜奋战、生死救援的一幕幕，成为学院医护类课程思政的最生动的案例。

——在固本强基上下功夫。学院把思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，持续提升思想政治理论课质量，推动课程思政改革，与思政课形成协同效应，推进思政课队伍建设。一是积极开展示范课建设。近两年，全院遴选29门课程进行课程思政示范课建设，参与教师100余名，学院对确定的的示范课进行人、财、物的全面保障，确保建设质量不降标准、不打折扣。二是充分发挥思政课教学团队指导作用。利用马克思主义学院思政教育优质资源，鼓励思政课教学团队特别是教学能手、骨干教师指导其他专业课教师进行课程思政建设。通过“一对一”结成对子，促进教师在设置课程思政目标、挖掘课程思政资源、改革教学方式等方面取得进步。三是精心组织课程思政赛教展示活动。组织教师参加省高职院校教师教学能力比赛，将课程思政有机融入到比赛之中；组织学院思政课和课程思政教师大练兵比赛，以赛促建；组织课程思政示范课观摩活动，互相学习交流。4名教师已经报名参加2021年全省高校思政课教师“大练兵”活动，目前正在积极备赛。

——在提质增效上下功夫。学院秉承“修德、励志、笃学、善业”校训和“认知、精技、匠心、唯实”大学精神，形成具有职院特色的大学精神和文化立校内涵，并使之成为师生的精神家园。精心打造“精技匠心育人才”市党建示范品牌，积极开展学生支部“党建＋”工作站等主题实践活动，开展书香校园、庆祝护士节、志愿者服务等各类主题活动，推动大学生日常思政教育与思政课建设深度融合。围绕“四史”，以思政教育的视角，利用“互联网+”把区域历史文化、科技发展、红色资源融入思政课教学，开办“历史的声音”线上诵读、“学党史˙正青春”党史故事分享，党史故事100讲，“红色家书”资源分享，开展“榜样，您好！”微视频展播，把党史学习教育纳入大学生思政课教学重要内容，推进入脑入心，走实走深。学院坚持使教育者先受教育，通过以示范课建设、结对共建、以赛促建为工作支点，多管齐下，思政课队伍建设取得显著成效。近两年，学院1名教师被授予“全国优秀教师”，1名教师被授予“省教学名师”，1名教师被授予“省优秀教育工作者”，3名教师被授予“商洛市名师”等荣誉称号，在全省教师教学能力大赛中，实现了一等奖零的突破。