商洛学院作为一所扎根秦岭深山的地方本科院校，来自偏远山区与农村地区的学生超过80%，全校各类家庭经济困难学生占比超过在校生总数的55%，资助工作面临着困难学生基数大、资助工作压力大的特点。为此，在近年来的资助工作开展过程中，该院始终坚持“立德树人”根本任务与“以生为本”学生工作基本理念，充分构建育人合力，全力开展资助育人。

——构建体系，激发资助工作新动能。该院严格落实资助工作相关政策，围绕“奖励与资助并举、资助与励志并重、助学与育人并行，扶志与扶智并进”的工作方针，充分优化工作职能，明确二级学院资助工作主体责任，构建了“校党委总揽、学生处主管、二级学院主抓、学生班级主责”四级资助工作体系；充分梳理工作内容，完善全程全效资助工作基本框架，构建了“奖助贷补减勤医帮”八位一体的资助工作板块；充分简化工作程序，倡导“信息导航、数据先行”资助工作运行机制，构建了“一站式”的资助工作模式。通过校院双管、以院为主的资助工作模式，让信息多“跑路”，让学生少“跑腿”，为资助工作长效、稳定开展注入了新动能。

——全员参与，构建资助育人大格局。该院将资助工作作为学生工作的重要组成部分，充分围绕“资助+”的方式，通过全体学工人员深入学生家庭、深入学生宿舍、深入学生生活为主题的“三个深入”工作，建立了困难学生数据库，做到“底数清”；通过实施全体教师结对帮扶贫困学生行动计划，落实对困难学生的生活帮扶、学业帮扶、心理健康帮扶、就业指导帮扶，做到“对策清”；通过全体管理干部对受助学生生活上关爱、学业上关注、人文上关怀、就业上关心，达到“教师人人奉献爱心，学生个个得到关爱”，做到“目标清”。全员参与所形成的资助工作大格局，使资助工作成为构建学生工作“一盘棋”的桥梁与纽带。
——持续推进，确保资助工作“全覆盖”。该院积极践行“不使一名学生因家庭经济困难而失学”的诺言，在充分用好用实奖助学金的同时，还积极依托驻商企业、校友资源，全力开展社会融资，近年来先后设立了8项企业（校友）爱心奖助学金资助项目，累计为1700多名困难学生资助410余万元，确保了资助工作“全覆盖”；组建了“精准资助基层行”小分队，充分利用寒暑两假，通过深入基层农村、走访学生家庭，做到了政策宣讲“全覆盖”；在帮助家庭经济困难学生解决物质困难的同时，通过连续多年组织开展“助学·筑梦·铸人”主题征文比赛，先后出版了《报春集》《圆梦集》《追梦集》《春草集》受助学生思想感悟，实现了励志教育“全覆盖”。“全覆盖”的资助育人模式的常态化开展，使学生养成了自立自强的品格、树立了回报社会的理想，为他们顺利成长成才打下坚实基础。

该院资助工作开展十余年来，始终本着“帮助学生顺利入学，促进学生全面发展，实现学生顺利就业”的工作目标，真正使资助工作成为了一项“暖心工程”。近年来，受助学生毕业后不负青春韶华、不忘回馈社会，先后涌现出十年如一日坚守在丹凤县寺坪镇甘沟小学的苏霞，用青春守护高寒草甸、被中央电视台专题报道的毕柽，“中国好人”榜的唐伟丽，主动投身抗疫一线、被中国网专题报道的湛正深等先进典型。这些可喜成果的取得，是受助学生成长的一个缩影，更是学院砥砺奋进、潜心育人的生动写照。