“西部红烛”映初心，“两代师表”担使命。“西部红烛精神”作为崇高的使命和担当，诠释着陕西师大人的家国情怀，赤诚而振奋。兴国必先强师，一批批青年教师，正成为支撑学校教育事业的中坚力量。

历史文化学院教师于海兵：

“西部红烛精神”是我校在七十多年发展历程中探索、提炼出来的精神传统。从近代师范教育和陕西师范大学的发展史来看，这一精神传统更显真切、厚重和丰富的历史感，主要表现为兼具地方、国家与社会三个层面的“家国天下情怀”。

自盛宣怀1897年在上海创建南洋公学师范院开始，近代中国的师范学校不仅承担着育人重任，也与国家建设、社会改造紧密相连，而这个进程始终是以地方化的形式推进的。1947年全国各地共有11所师范学院、4所大学附设师范学院和13所师范专科学校，我校的前身陕西省立专科学校便是13所师范专科学校之一，而之后的西北大学师范学院、西安师范学院、陕西师范学院等院校都是起自地方、服务地方的，这正是“家乡”“乡土”之旨，在当今则表现为“扎根西部”。与此相伴随的则是超越地方的国家关怀与天下视野。师范学校虽从地方起，但却是为了国家富强、民族复兴而育人，而师范生群体自1910年代便开始成长为真正改造社会、澄清天下的先锋力量，这正是“甘于奉献”“追求卓越”“教育报国”的意涵所在。

所谓“一灯能破千年暗，一智能破万年愚”，这或许是“师范”的意味，而烛火和智慧不分西东，生长在哪里，自然就先照亮哪里，不绝如线则必将“星火燎原”。

材料科学与工程学院副教授石峰：

“西部红烛精神”是一种爱国的精神、一种奋斗的精神、一种坚守的精神、一种奉献的精神。其初心始于教育，使命止于育人。三寸粉笔，一颗丹心，教师之路注定是一条清苦的路、寂寞的路、奉献的路，自踏上陕师大讲台的那一刻起，践行“扎根西部，甘于奉献，追求卓越，教育报国”的“西部红烛精神”，已然成为我的责任和使命。

作为一名与时俱进的育人者，不仅要时刻激励自我，还要强己律己，要有甘于奉献的“西部红烛精神”，这样才能丰富自己的人生，点燃心中的梦想；作为一名“西部红烛精神”的传承者，我将不断全面提高自身的政治素养，不断加强对党的路线、方针、政策的认知和理解；作为一名知识的播种者，不仅要及时更新自身的知识体系，还要把最前沿的科学研究成果应用到教学实践中去，在工作岗位上尽可能地发挥自己最大的潜能，顺应时代的发展。同时，作为一名普通的科学研究者，我会继续在我校“双一流”建设中不断强化“西部红烛精神”，用这种理想和情怀扛起新时代高校教师的担当。在平凡的岗位上坚守师者情怀、践行“西部红烛精神”，做一名淳厚博雅的陕师人，做一名知行合一的教育人。

音乐学院教师侯玥彤：

“培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路”。这是我最喜欢的一句话。教书育人是一件幸福而又崇高的事情，弘扬“西部红烛精神”是教育工作中最生动的实践。在祖国西部特别是在西北地区，只要有基础教育的地方，就有陕西师范大学的毕业生。陕西师范大学与西部教育的命运紧紧地联系在一起，成为祖国西部一道亮丽的教育风景线。

“西部红烛精神”凝结在全校师生的奋斗中，我们青年教师在教授基础专业知识和技法之余，要将这一伟大的精神融入教育教学中，潜移默化地渗透到学生的内心。

传承一种精神的方式和载体有许多种，而我创作的歌曲最能表达我的心声，“人民的信仰开创新的时代，烛光映照中国梦的豪迈，引路人的爱，以德育才，扎根西部初心不改。我们展现自己的风采，生命与使命同行的教育情怀……”当这首歌曲多次在校园重大活动中被师生同唱，我的内心感到自豪，无比骄傲，同时也沉甸甸的。

教育的本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育离不开爱，我们青年教师应该把教育的根牢牢扎在西部大地上，让学生在爱的滋养下健康成长，帮助他们成为最好的自己，为他们托起一片蓝天，这是我们教师的天职，更是一名师大青年教师终身的职业追求。

西北历史环境与经济社会发展研究院副教授程森：

大学精神是大学灵魂之所在，是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的文明成果。“西部红烛精神”是我校在77年的办学实践中以“扎根西部，甘于奉献，追求卓越，教育报国”谱写而成的，展示了一所西部师范大学的精神品格，在师范教育史上呈现出鲜明而独特的育人价值。

在抗战烽火中诞生的陕西省立师范专科学校，正是陕西师范大学的前身。中华人民共和国成立后，为响应国家号召，在几代师生共同努力下，学校办学质量稳步提升，学生规模日益扩大，为西部输送了大批优秀人才，成为教师的摇篮，铸就了伟大的“西部红烛精神”。这一精神是我校厚重的办学历史的积淀，更是西部教育典范的精神凝结。同时，“西部红烛精神”反映了师大人强烈的责任与担当。实现中华民族的伟大复兴，离不开人才培养，而人才培养的关键在教育。建校77年来，我校为国家培养各类人才40余万名，其中约有30万名学生默默奉献在西部基础教育第一线，师大人为国家和民族作出的贡献是不可磨灭的。

“西部红烛精神”作为我校优良办学传统的精神凝结，必须一代一代传承下去。我们广大青年教师应认真领会“西部红烛精神”的内涵与实质，潜心治学、站稳讲台，坚守教书育人主责主业，在本职工作中建功立业，做“西部红烛精神”的践行者和传递者。