为及时掌握铜川市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0推进情况和专项课题研究工作进展情况，9月2329日，市教育工委副书记樊蕴华和市教育工委委员、铜川市教育局副局长杨怡晨分别带领局人事科、电教馆、教研室、市能力提升工程2.0专家工作组相关人员，就铜川市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整市推进情况进行第二次督查，对专项课题进行中期检查。

督查组深入各区县和直属学校，实地查看13所学校能力提升工程2.0整校推进情况，通过听汇报、查资料、座谈走访，详细了解各区县教育行政部门责任主体作用发挥、三个团队组建及职能发挥、整区推进的具体措施和路径、教师线上线下研修及专项课题开展等情况。

在各区县和学校检查当天，分别召开现场反馈会，督查组就各区县、各学校实施方案不科学、团队推动不力、学习进度缓慢等问题提出了整改意见和整改时限，就下一阶段工作提出了具体要求。一要统一思想，提高认识，要从时代发展和现实需要两个角度充分认识到信息素养对教师专业发展的重要意义，在实施过程中要充分把握整体推进的基本策略和以教学应用为核心的评价导向，要把2.0工程的实施作为学校办学理念提升和教学改革突破的一次历史机遇，高度重视，深入研究，力求实效。二要多措并举，全力推进，工程已经进入线下校本应用实践研修阶段，区县专家指导团队要深入一线，跟踪指导各学校校本应用实践研修工作的开展，帮助学校组建测评队伍，提高测评质量，要充分利用自身优势，通过定期的联合指导，解决工作中存在的问题，上下密切沟通联系，形成合力，有效推进。三要明确责任，尽快整改，各区县教育行政部门是本区域能力提升工程2.0组织管理的责任主体，各学校是提升教师全员信息技术应用能力的关键节点，校（园）长是第一责任人，工程已经进入关键时期，时间紧、任务重，要充分调动人事、电教、教研机构的力量，各负其责，针对存在问题，要加大工作力度，夯实工作责任，按期完成。四要强化典型，示范引领，要加强对项目实施的常态化、全过程监测，确保工程高质量实施。要加大对工程实施过程中产生的典型单位和个人的表彰力度，要加强对2.0工程专项课题研究的指导督促力度，组建学校信息化教学骨干教师队伍，切实促进教育教学的信息化变革，全面提升教育质量。以本次培训为契机，努力实现“校长信息化领导力、培训团队信息化指导力、教师信息化教学能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展”的总目标，要积极总结经验，创出特色。