振兴乡村教育在乡村振兴中具有基础性和先导性的作用，而当前多数的乡村学校缺乏多元化课堂，为推动乡村综合素质教育的发展，2021年7月18日至8月14日，西安建筑科技大学文学院熊宁爱心社陕西行知公益计划赴陕甘多地暑期支教活动暑期社会实践团分别到达陕西省榆林市米脂县官庄中心小学、党家沟小学、靖边县王渠则学校、周至县老堡子村小学，以及在线上为茅坪初级中学开展暑期支教活动。

前期团队对于志愿者进行了严格的选拔，对于志愿者的教学水平、教学模式进行了严格的把控，针对不同学科、专业的志愿者，团队结合其所长进行了合理的教学任务分配，并对其中具有领导力的志愿者安排了领队等相关工作。对于支教学校的实际情况，团队部分成员进行了实地踩点，全面了解了暑期支教学校的概况，并与校方进行了有效的沟通，针对校方提出的支教要求，团队成员一一记录，在回到学校后，组织成员进行商讨，制定出令校方满意的教学方案。在团队出发前，指导老师进行了教学培训以及讲述了支教整体的安排与规划，着重强调了本次实践的安全问题，并为整个团队加油打气。

本次实践过程中，整个团队有较高的素质水平和教学经验，在到达各自支教学校后，志愿者们及时与校方进行对接，当晚，均在各自支教点开展例会，细致安排第二天的教学任务以及制定支教期间的规章制度。本次各个支教点开设了美术、音乐、体育、舞蹈、天文、书法等课程，侧重于综合素质教育，在教学方面以兴趣教学为主，采取寓教于乐的方法，致力于建设快乐课堂，在课堂中每位志愿者有不同的风格和特色，整体教学深受孩子们的喜爱，并且在实践活动中赢得了家长们的一致好评和赞扬。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，本次支教，各个支教点都尤为重视体育运动，策划并组织了趣味性较强的课间活动，如：砸沙包、踢毽子、滚铁圈等趣味游戏，在活动中激发了孩子们的运动热情，也培养了他们与志愿者之间的深厚师生情谊。此外，党家沟小学和王渠则学校各组织了一次大型的运动会，让孩子们在体育竞技中体验乐趣，孩子们在奔跑中肆意欢笑，在一次次的加油声中，冲向终点，他们在体育运动中释放着童真与青春的力量。

结合建党一百周年的红色背景下，本次支教团队特别开设了“讲党史”课堂，希望孩子们能够学习百年党史，传承红色基因。志愿者们在课堂上用多媒体、讲故事的方式为孩子们讲解了红船精神等党史，带领孩子们重温红色经典，坚定理想信念，把认知理想与祖国的美好发展结合起来。此外，茅坪民族中心小学的志愿者们由于疫情无法到达线下进行讲解，于是就在线上开展了“讲党史课堂”，让孩子们在聊天框里抒发自己对于本次党史课的心得感悟。

支教期间，河南发生的重大自然灾害事件，团队对于此次事件，在党家沟小学特别组织了安全教育主题课程，志愿者们到达各个班级进行安全教育普及，为了提高此次课程的趣味性，志愿者带领孩子们在长幅画卷上，用画笔抒发出对河南人民的美好祝愿。

根据支教期间了解到的部分孩子家庭情况，在团队进行商讨后，决定进行家访。在齐翊如、陈楠两位指导老师的带领下，志愿者们根据前期了解到的学生家庭情况，有针对性的进行了家访。希望能给部分家庭带去新的教育理念，能对孩子的未来成长有所帮助，并且针对特殊家庭，团队进行了一对一帮扶，为孩子们采购了衣服、鞋子以及书籍等。在走访结束后，团队针对这些特殊家庭开展了会议并且制定了方案，有计划性的进行帮扶、助力乡村振兴。

为活跃暑期支教氛围，各个团队和校方共同策划、举办了暑期文艺汇演活动，活动中各个环节有序进行，孩子们尽情的在舞台上展示自己的歌喉和舞姿，志愿者们积极鼓励每一位孩子参与，并邀请家长前来观看，在活动结束后，家长们对于孩子的成长十分欣慰，在当地有较好地反响。

在本次实践活动的最后，团队和官庄中心小学校长王彩琴针对本次支教实践活动进行了有效的沟通，在谈话中，校方希望团队在未来能提供更多的综合素质教学课程，团队表示，也将在之后进行筹备，尽力解决校方提出的问题，完善支教活动的整体内容，做到令校方和家长满意度更高的支教活动。谈话结束后，团队和米脂县官庄中心小学进行了社会实践基地授牌仪式，正式成立西安建筑科技大学文学院教育教学实践基地，为之后更好的振兴乡村教育奠定基础。(西安建筑科技大学文学院陕西行知公益计划实践团)