西安建筑科技大学安德学院实践队：青春支教润童心 深耕乡野助成长

7月24日至8月6日，西安建筑科技大学安德学院赴渭南市临渭区桥南镇关爱留守儿童专项暑期实践团开展暑期乡村支教社会实践。志愿者面向乡村青少年搭建多元课堂，兼顾文化课补习、特色素质教学、心理陪伴与实地调研，在十余天的实践中陪伴孩子们学习成长，以青年力量助力乡村暑期教育。

深耕课业辅导，检验学习成效

实践队根据学生不同学龄分层开展语文、数学、英语课业辅导，针对性解决日常学习难题。支教后期，团队组织期末综合测试，志愿者有序开展监考工作，以此检验阶段性教学成果，梳理学生知识薄弱环节，复盘课堂教学情况，夯实孩子们的学科基础。

图为志愿者开展英语教学辅导课，细心讲解学生学期内学习内容。郭可以供图

图为志愿者为孩子开展课业辅导，耐心指导学生完成习题。郭可以供图

普及安全知识，筑牢防护防线

围绕日常生活潜在风险，志愿者开设“安全小卫士”主题课堂。结合出行安全、人际交往防范等贴近生活的场景，通过案例讲解、现场互动等形式，引导学生辨别各类安全隐患，掌握自救、求助的实用方法，将安全意识根植于心。

图为志愿者开展“安全小卫士”主题课堂，向学生们普及安全防护相关知识。郭可以供图

思辨碰撞交锋，展现少年风采

为锻炼学生逻辑思维与语言表达能力，实践队组织开展主题辩论赛。同学们分组围绕议题展开探讨，积极阐述自身观点，在观点交锋中学会理性思考、大胆表达，感受思辨带来的乐趣。

图为趣味辩论赛活动现场，学生起立发表自己观点。郭可以供图

发挥专业优势，点燃科创兴趣

依托计算机专业特长，志愿者开设趣味代码启蒙课堂。课程避开晦涩难懂的专业术语，借助“我是机器人”、反应力挑战等互动小游戏，向孩子们讲解指令、顺序等基础编程逻辑，让学生在玩乐中感受逻辑思维的魅力，种下科创的种子。

图为数字趣味课堂上，志愿者开展互动教学，孩子们积极配合参与游戏。郭可以供图

创意手帐课堂，书写夏日点滴

手帐创意课堂为孩子们搭建自由表达的平台。在志愿者引导下，学生利用画笔、贴纸自由创作，记录日常感受、描绘心中想法。动手创作的过程不仅锻炼想象力与审美能力，也让孩子们学会用笔留存生活里的美好瞬间。

图为学生们专心参与手帐美育课堂，动手创作创意手帐。郭可以供图

暖心心理互动，呵护身心健康

团队高度关注青少年心理健康状况，开展心理交流活动。志愿者与孩子们围坐在一起进行桌游互动，在轻松愉快的氛围中消除距离感。大家畅所欲言，诉说成长中的困惑，志愿者耐心倾听、积极引导，舒缓学生心理压力，守护孩子心理健康。

图为心理互动桌游课堂，志愿者与学生围坐交流，引导孩子们表达内心想法。郭可以供图

深入入户回访，倾听基层心声

教学之余，志愿者分组开展入户走访调研，与学生监护人面对面交流，细致了解孩子成长环境与家庭教育现状，认真记录家庭实际需求，收集调研资料，为后续长效帮扶工作打下基础。

图为志愿者走进学生家中，与孩子及监护人开展问卷回访调研。郭可以供图

本次支教实践融合学科教学、素质拓展、心理关怀多项内容。志愿者扎根基层开展志愿服务，在实践中践行青年担当。未来，团队将总结本次实践经验，持续关注乡村青少年成长，探索助力乡村教育发展的长效途径。

图为支教实践团志愿者与孩子们合影留念。郑嘉莹供图