为深入贯彻落实乡村振兴战略部署，引导青年学子扎根基层、厚植为民情怀，切实以青春之力补齐乡村素质教育发展短板，2026年7月17日至28日，西安思源学院“筑梦·逐梦”爱心支教暑期社会实践团奔赴延安市洛川县老庙镇沟头村，开展为期十二天的“三下乡”专项社会实践活动。团队立足洛川红色底蕴、苹果特色产业、黄土非遗文脉三大在地核心资源，创新打造七大一体化特色课程体系，以沉浸式支教服务、实地走访调研、校地协同教研、军民家校成果展演多元实践载体，精准对接乡村少年成长需求，在黄土塬上搭建起青年实践育人与乡村提质发展双向赋能的桥梁，用知行合一的实际行动书写新时代青年助力乡土振兴的责任答卷。

图为支教团到达老庙镇沟头村合照

深耕村情精细筹备 锚定乡土服务实效

支教团在校内完成方案规划、物资筹备等前期工作后，与老庙镇副镇长吴冰、沟头村党支部书记郑小勇展开座谈，结合村情学情细化服务方案，力避形式化志愿服务。支教成员入户走访 30 余户村民，摸排学生情况并建立成长档案；设立线下咨询点，讲解课程安排，缓解农户农忙看护难题。共青团洛川县委、洛川县青联赴点慰问，肯定支教团补齐乡村素质教育短板的成效；村内党员代表分享苹果产业致富故事，勉励青年扎根基层。支教团团联合陕西学前师范学院实践队开展教学研讨，共创 “小故事阐释大道理” 思政教学模式，落地《鸡毛信》实景红色课堂，探索适配乡村青少年的红色教育路径。

图为前期座谈会议、县领导对支教团进行慰问、与陕学前实践队开展研讨、支教成员入户走访

图为两校合照留念

七课并举育全人，乡土课堂焕新生

本次实践最大亮点为构建七大一体化特色课程体系，跳出单一课业辅导局限，推动全方位、多元化育人理念在乡村乡间课堂落地生根。非遗美育课堂开设洛川毛麻绣、木版年画拓印，引导孩子以苹果、黄土塬为意象创作手作，触摸本土文脉、树立文化自信；语言红韵课堂立足洛川田园实景开展普通话专项训练，搭配红色歌曲传唱、经典爱国篇目诵读等互动形式，唤醒心底浓厚的家国热忱；红色思政课堂深挖洛川会议红色资源，讲述少年英雄与科研先辈事迹，厚植爱国底色；安全环保课堂普及防溺水、禁毒、垃圾分类知识，构筑成长安全防线；科创实践课堂拼装机械模型，以动手实验点燃科学好奇心；心理成长课堂开设情绪疏导、成长手账创作，温柔陪伴内向孩童敞开心扉；趣味文体课堂开展集体运动、舞蹈展演，在嬉戏间培育团结品格。十二天持续授课，数十名腼腆孩童变得自信开朗，累计产出非遗毛麻绣、科创手绘作品七十余件，素质教育成效直观可感。支教成员深有感触：乡土是最好的教学素材，多元特色课堂不只是为孩子们拓宽眼界，也让青年学子真切读懂乡村教育的真实需求，唯有扎根乡土、因材施教，才能把温暖与希望种进每一位乡村少年的心底。

图为支教团开设非遗毛麻绣课程、“两弹一星”宣讲课程、板画拓印、成长手账课程

八一汇演凝硕果，家校同心话成长

实践收官之际，团队联合村民、退役军人举办八一主题成果汇演。会场集中陈列全部学生手工作品，以广场舞、少儿舞蹈、红歌合唱、军体拳、集体朗诵等简约节目展示课堂收获，同步设置优秀学员表彰环节。老庙镇副镇长吴冰到场点评，高度认可青年学子为乡村暑期教育注入新生力量。整场活动不重铺排、重在育人成果展示，将十二天课堂里的成长蜕变尽数呈现，搭建起家校、军民共话乡土教育的温情平台。

图为支教团带领孩子们表演各项节目

图为优秀学员表彰环节

十二天塬上支教是一场双向成长的青春之行。对沟头村的孩子们而言，特色课堂拓眼界，红色文化、非遗手艺、苹果产业知识根植心底，厚植家国情怀；对思源青年而言，深入乡村一线走访劳作、授课育人，褪去学生稚气，练就实干本领，明晰青年服务基层的使命担当。后续支教团将以微小微光守护乡村孩童逐梦之路，把青春理想融入乡土发展大局，用耐心、真诚与坚守传递教育温度，让新时代青年的理想信念，在乡村振兴广阔沃土上持续绽放长久动人的光彩。