2026年7月20日，西安思源学院“筑梦·逐梦”爱心支教暑期社会实践团于沟头村开展特色服务，立足乡村少年成长需求，把通用语言普及、红色美育熏陶、大国精神传承融入暑期志愿服务之中。青年学子以互动式、沉浸式陪伴丰富乡村孩童假期生活，用多样文化实践浸润童心，为乡村精神文明建设注入青春力量。

乡音正语：稚声奔赴远方

一方苹果沃土，构筑起别具乡土气息的普通话实践课堂。支教成员立足洛川乡村实景开展语言教学，依托本地田园风物拆解发音技巧，将标准读音练习与少年熟悉的乡村生活紧密结合。课堂专门设置绕口令趣味竞赛环节，起初在众人面前略显腼腆拘谨的孩子们，在同伴争先参与的带动下，陆续主动诵读，在反复练习中不断练习咬字、理顺朗读语调。

“大家日常习惯家乡口音，规范普通话不只是朗读课文，更能让外界读懂咱们洛川老区的风土故事。”成员们结合本土苹果产业案例展开讲解，引导孩子们自主思考规范语言对于个人成长、家乡对外推介的现实意义。根植身边生活场景开展教学，原本抽象枯燥的发音知识点变得通俗易懂，真正让语言知识走出课本、落地乡土。

图1-2孩子们主动参与课堂，积极挑战绕口令

弦歌咏志：童心拥抱家国

扎根乡土沃土，让红色美育落地乡间课堂，让乡村少年放声唱出心中热忱。支教团选取经典红歌《我和我的祖国》打造特色音乐美育课，并向孩子们娓娓道来：音乐是不分地域、直抵人心的语言，而这首曲子，藏着每一位中国人深埋心底的家国热爱。孩子们生长的洛川本是红色革命老区，厚重的红色底蕴早已融入这片土地，少年人与家国情怀本就紧紧相依。

成员们还手把手带着孩子们找准节拍、练习发声，细致讲解旋律里蕴藏的家国故。在课堂的最后，孩子们满怀热忱齐声歌唱，高亢嘹亮的歌声填满教室，蓬勃的爱国情怀肆意抒发。这片浸润过红色岁月的洛川大地，也仿佛在默默呼应着孩童滚烫的告白，孩子们眼眸里闪闪的光亮，正是自信与爱国情怀在心底悄悄生根发芽。

图3-3支教团成员带领孩子们放声歌唱

丰碑砺学：理想根植少年

本次课堂以“两弹一星”的峥嵘往事为授课核心，向孩子们讲述，老一辈科研者扎根戈壁、隐姓埋名为国攻坚的赤诚信仰，和洛川这片老区传承不息的红色精神一脉相承。支教成员们摘取先辈们忍饥寒、舍小家的温情细节娓娓道来，宏大的家国事迹变得鲜活可感。孩子们完全沉浸在故事之中，踊跃表达自己的思考，学生王景楠认真地说：“我以后要好好念书，长大也为咱们的祖国多出一份力量！”

图4-4支教团成员引导学生讲述自己的理想

先辈精神打破了认知的局限，孩子们眼眸里迸发的熠熠光彩，正是报国理想在心底悄然扎根、不断生长最好的见证。支教团借一堂红色课堂搭建起桥梁，把遥远的家国精神转化为少年听得懂、能共情的力量，用温情授课，为乡土孩童铺就了向理想奔赴的前路。

图5-5孩子们展示上课的成果

一程乡土行，半生少年志。从语言表达的自信重塑，到音乐美育的情怀浸润，再到红色精神的理想播种，多元特色的课程，为沟头村的孩子们打开更为辽阔的世界。支教成员们将专业所长与乡土需求紧密结合，把青春热忱挥洒在洛川革命老区的土地之上，既以实践完成自我淬炼，也以微光点亮乡村孩童的追梦之路，让青春价值，在助力乡村教育振兴的征程中灼灼绽放。