AI走进校园，科技点亮梦想——西安外国语大学“星昱九州”团队暑期三下乡活动纪实

2025年7月18日，一堂别开生面的人工智能防骗主题教育课程在陕西省周至县司竹镇童心幼儿园顺利开展。来自西安的“星昱九州”大学生社会实践团队将科技知识带进乡村校园，以图文演示、语音交互、趣味问答等形式，向当地数十名幼儿园及小学低年级儿童普及AI基本知识和防骗意识。这堂仅40分钟的课程，不仅开启了孩子们对人工智能的初步认识，也让他们在轻松的互动中树立起了科技素养和安全意识的“第一颗按钮”。

清晨6点40分，实践团队的成员们在校门口集结完毕，身着统一的志愿者服装，手举鲜艳队旗，迎着晨光出发。镜头扫过时，阳光洒在他们胸前的“Volunteer”字样上，青春与责任感在清晨的热浪中交织。队员们有条不紊地整理资料、核对人员、搬运道具，一切都昭示着他们对本次活动的认真与期待。

图为司竹村文化礼堂 李婵娟 摄

经过约两个小时车程，团队一行于9点10分抵达司竹镇童心幼儿园，受到了该园赵翠花院长的热情接待。赵院长在简要了解活动安排后，迅速调度场地与人员，协助志愿者将现场儿童按年龄分组，并提供了可播放PPT的多媒体教室。面对人数未达预期的突发情况，赵院长临机应变，主动联系附近家长协调孩子到园参与，确保活动得以顺利进行。

考虑到孩子们年龄从幼儿园中班至小学五年级不等，实践团队将参与儿童分为两个班级，同时开展教学，志愿者也分组同步讲解。主讲人王一帆和吕晨淼分别负责不同教室的课程内容，以图文并茂的PPT为基础，从“什么是AI”讲起，再到“AI有哪些用途”“AI与我们生活的关系”“防范AI欺诈的基本常识”等方面，层层深入地进行讲解。志愿者结合视频片段、通俗语言和生动例子，努力让科技知识真正“落地”。

尽管多数孩子对“人工智能”这一词汇感到陌生，甚至有小朋友将其理解为“电影里的机器人”，但随着课堂推进和互动展开，孩子们逐渐展现出浓厚兴趣。刘斐然同学现场演示了AI语音助手“豆包”的使用，打开语音功能后，她对手机说道：“豆包豆包，请背诵《春晓》。”AI立即流畅地背诵出整首诗歌，引得孩子们连连惊叹，原本腼腆的氛围瞬间被点燃，孩子们纷纷举手尝试与AI对话。

图为团队成员与孩子们互动环节 李婵娟 摄

“豆包豆包，我想知道海洋有多深？”“豆包豆包，你知道我几岁吗？”稚嫩而好奇的声音此起彼伏。志愿者在引导过程中不断强调，虽然AI功能强大，但网络世界也存在风险，如“AI换脸欺诈”“冒充老师或家长的AI语音”等骗术层出不穷，需要时刻保持警觉。

课程设计中还加入了互动问答环节，例如“如果你接到一个自称你家长的电话但声音怪怪的，你该怎么办？”“在网上看见一个自称是‘AI老师’的人让你交钱学习，你会相信吗？”通过举手抢答、情景模拟等方式，孩子们在欢乐中掌握了基本的防骗方法，也增强了主动识别和质疑信息的意识。

教学结束后，团队成员对学生进行简单问卷调查，评估课程接受度与理解程度，并与赵院长进行了简短反馈交流。赵院长表示，此类课程对乡村儿童极具启发性，“现在的科技发展太快了，孩子们不能总是封闭在传统课堂里，这样的活动非常有意义。”

图为问卷调查环节 李婵娟 摄

当中午12时许活动结束时，许多孩子依依不舍地与志愿者告别，一些小朋友甚至追着志愿者问：“你们明天还来吗？”这份纯真而炽热的回应，正是团队志愿服务最真实的写照。

据悉，“星昱九州”实践团队由西安某高校青年学生自发组建，致力于将科技普及、防骗教育、心理陪伴等公益课程送入基层学校。此次司竹镇之行是他们暑期系列活动的首站，接下来他们还将走访周至县其他镇村小学，继续在乡村儿童心中播种科技的种子。

通讯员：西安外国语大学 张梓萌