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教育部组织开展2021年全民国家安全教育日宣传教育活动的通知

互联网 2021-08-07 浏览:

教育部思想政治工作司关于组织开展2021年全民国家安全教育日宣传教育活动的通知

教思政司函〔2021〕6号

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校,部省合建各高等学校:

今年是中国共产党成立100周年,是“十四五”开局之年。在第六个全民国家安全教育日到来之际,各地各高校要围绕主题、结合实际,深入开展国家安全宣传教育活动,有关要求通知如下。

一是突出宣传主题。今年全民国家安全宣传教育日的主题是“践行总体国家安全观,统筹发展和安全,统筹传统安全和非传统安全,营造庆祝建党100周年良好氛围”。各地各高校要坚持以总体国家安全观为指导,紧密结合庆祝中国共产党成立100周年,紧密结合深入学习贯彻党的十九届五中全会、中央政治局第二十六次集体学习会议精神,紧密结合常态化疫情防控实际,引导师生积极参与,进一步推动总体国家安全观深入人心、落地生根。

二是深入参与主题活动。思政司将指导中国大学生在线、中国高等教育学会保卫学专委会等,举办多项线上线下主题活动,会同公安部四局开展反邪教警示教育进校园宣传活动。各地各高校要组织师生积极参与,营造良好活动氛围。具体参与方式如下:

1.录制播出以“千万师生同上一堂国家安全教育课”为主题的公开课。4月14日至20日,通过中国大学生在线视频号、快手、B站、微博、抖音等直播平台发布,请各地各高校组织学生错峰观看学习。(中国大学生在线联系人及电话:张洪涛,010-58582344)

2.指导举办“首届全国高校学生国家安全素养展示活动”。指导中国高等教育学会保卫学专业委员会于4月13日至14日在上海交通大学举办该展示活动。通过答题竞技等方式,在全国各省(区、市)遴选的30余支高校代表队中选拔9支队伍进入最终阶段展示。届时,师生可通过中国大学生在线官网观看图片直播和新闻报道。

3.指导举办“全国高校学生国家安全知识线上竞答”。指导中国大学生在线和腾讯公司于4月14日至20日举办该竞答活动。师生可通过微信搜索“中国大学生在线”订阅号,点击菜单栏“国家安全”,或登录链接:https://gp.qq.com/act/5321/a20210322dt/index.html参与竞答游戏。高校在校学生可通过参与线上竞答获取中国大学生在线颁发的学习证书。(腾讯网联系人及电话:毕邵威,010-62671188)

4.开展“反邪教警示教育进校园”活动。各地各高校可登陆中国反邪教网http://www.chinafxj.cn/zt/qmgjaqjyr/,下载宣传海报、展板等素材,通过校内媒体、宣传栏、易拉宝等形式进行宣传展示,引导师生关注“中国反邪教”官网和微信公众号,积极参与线上警示教育项目,提高师生防范邪教意识和能力。(中国反邪教网联系人及电话:吴丽芬,010-63977991-310)

5.开展“微博#国家安全日#话题”互动。中国大学生在线将在微博、微信、快手、抖音、哗哩哗哩弹幕网等平台设置#国家安全日#话题标签,各地各高校可通过官方账号、师生个人账号参与话题互动。

6.推出“《一起涨芝士》之国家网络安全特辑”。中国大学生在线官方微信推出全新知识科普类栏目《一起涨芝士》国家网络安全特辑,就热门国家安全知识进行科普解答,师生可通过微信搜索“中国大学生在线”订阅号,点击活动期间推送的文章进行观看。(中国大学生在线联系人及电话:张宸,010-58582209)

三是丰富教育形式。4月15日前后,各地各高校要结合实际情况,以线上活动为主,灵活运用线上线下资源、学科专业资源、教育场馆资源、社会资源,组织师生开展内容丰富、形式多样的国家安全宣传教育活动,有效引导师生爱国、励志、求真、力行,切实筑牢总体国家安全观。开展线下活动,要结合本地疫情防控要求,做好安全防护。

四是加大宣传力度。各地各高校要积极转发主流媒体相关宣传内容,并组织制作主题教育微视频、音频、图解、微动漫等新媒体产品,加大推送宣传力度,统筹做好党史学习教育和国家安全教育的学习宣传。思政司指导中国大学生在线开展“全民国家安全教育日主题作品征集活动”,各高校可通过中国大学生在线校园号平台上传工作动态、学习资源、特色创新活动和优秀宣传作品,届时将选取优秀作品固定标签,进行专题展示。(具体要求见网站说明,中国大学生在线联系人及联系电话:苏兰,010-58556862)

各省级教育部门、直属高校、部省合建高校活动情况总结材料请于4月19日(星期一)前以电子邮件方式报送我司,邮箱地址wwc@moe.edu.cn。联系人及电话:李佳伟,010-66092164。

教育部思想政治工作司

2021年4月9日

原标题:教育部思想政治工作司关于组织开展2021年全民国家安全教育日宣传教育活动的通知

责任编辑:佚名
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