国以才立，政以才治，业以才兴，素质是人才的根本。习近平总书记强调，“人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。” 为贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示精神，长安大学“童心启航·渭梦黔行”暑期社会实践队根据当地学生学习情况，制定了符合当地实际的教学计划，在毕节市威宁县云贵乡平原小学开展包括科学、人文地理等一系列精彩纷呈的素质教育课程，促进当地孩子全方面发展，为孩子们埋下求知的种子。

科学是最无私的领域，真理不会被群山阻隔。科学课上，为了让学生能更好感受科学的魅力，赵青帅老师精心准备了五个科学小实验，鼓励孩子们登上讲台一同完成实验。当肆意燃烧的火苗在倒扣的瓶中戛然而止，看似平静的水却忽然逆流而上、涌入瓶中，孩子们被这神奇的一幕幕所吸引，课堂上充满了孩子们的惊叹声。在这一场真理与实践的碰撞当中，孩子们不再是消极被动的接受枯燥的知识，而是在面对未知的现象，主动与老师探索、发现、理解。在老师耐心的解释下，孩子们的求知欲得到极大的满足，他们也第一次深刻的体会到，原来自己的身份不仅仅可以是学生，也可以是探索未知的小小科学家，亲自感受探索科学世界真理的快乐。

（赵青帅老师带领小朋友做实验）

地理是认识世界的桥梁，人文是了解社会的基础。随着老师那娓娓动听的讲解声，同学们时而随着攀登者一同奋力攀上了那巍然屹立的喜马拉雅山，时而来到了那蜿蜒曲折、气势磅礴的万里长城，时而面对那一望无际稻麦飘香的辽阔大地，时而亲限目睹了波涛汹涌的长江黄河......在闵良烨老师的带领下，同学们更加深入地了解到自己所处的家园以及世界各处的风土人情和地理特征。他们通过手绘地图、小组讨论和虚拟旅行等活动，展开了一场场充满发现和惊喜的旅程。支教生活在小朋友们漫长的一生中只是沧海一粟，但远方精彩的世界或许能在他们的心里埋下一颗种子，我们希望他们明白，远方还有更大更广阔的世界，未来，充满了无限的可能。

   （闵良烨老师给同学们上地理课）

（杨炫月老师给同学们上人文课）

除了课堂上老师主动带领孩子们了解相关知识，每天的课余时间，支教队员也会耐心地回答孩子们学习生活中遇到的种种问题，在交流过程中，孩子们的好奇心和求知欲被进一步激发，他们展现出对广阔世界的兴趣和探索未知的勇气。支教队员们不仅仅是知识的传递者，更是激发孩子们学习热情和探索精神的引导者。

（在课余时间和小朋友谈话）

“奔赴山海，用奋斗书写青春”，此次支教活动长安大学支教团为贵州省毕节市咸宁县云贵乡平原小学的孩子们带来了知识和温暖，短暂的相遇或许无法改变一切，但支教队能在孩子们的成长过程中播下一颗小小的种子：有发芽的希望，那便足矣。