近期，安康职业技术学院充分发挥课堂主渠道作用，创新方式、创新载体，积极探索“主题鲜明、形式多样、内容丰富”的党史学习教育教学实践路径。激发广大青年学生学习党史的积极性，推动党史学习教育不断深入。

——党史故事大家讲，党的历史人人知。各班级每节思政课前安排1名学生，绕党的历史事件、历史人物讲述5分钟内的党史故事，教师进行点评和总结，并将党史故事讲述情况作为平时成绩进行考核，极大地提高了学生学习党史的主动性和积极性。为讲好党史故事，学生们课前积极阅读学习党史资料，撰写讲稿并进行演讲练习，在学党史的同时也锻炼了学生的综合素质。通过讲党史故事、听其他同学讲党史故事，学生们对党的辉煌历史有了更深的了解。该院将总结凝练经验做法，申报“党史实践教育教学”教改课题和教学成果。

——角色互换增兴趣，学生讲课老师听。结合党史学习教育主题，该院积极探索开展学生讲思政课活动。通过故事大家讲活动，选拔其中一些优秀学生参加大学生讲思政课活动。思政课教师对参加活动的学生进行一对一辅导，指导学生围绕党的理论、改革开放、家乡变迁等内容拟定主题，搜集资料，撰写教案，面对师生进行试讲，教师听课点评指导。通过互换角色，极大地增强了学生自主学习党史的积极性和自觉性，参加活动的学生对党的理论、改革开放政策的科学性以及中国共产党自力更生艰苦奋斗的精神等有了更加深刻地认识。

——时事政策进课堂，学生更知中国强。该院党员领导干部带头深入课堂为学生讲时事政策课，从开天辟地、改天换地、翻天覆地、惊天动地等方面讲述了中国共产党百年辉煌历史；从中国共产党科学的理论指导、坚定的理想信念、强大的组织优势、坚实的群众基础和彻底的自我革新精神等五个方面，诠释中国共产党为什么能得到全国各族人民的支持，为什么能带领中国人民完成新民主主义革命建立新中国，为什么能化解危机把握机遇创造出罕见的经济快速发展和社会稳定奇迹，为什么能带领中国人民实现中华民族伟大复兴；从中国共产党带领全国人民，团结一心艰苦奋战取得抗击疫情的伟大胜利，诠释中国制度的优越性，增强青年学生“四个自信”和爱党爱国热情，一心一意跟党走的信心。